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Christine Beuermann (The Modern Law Review, 01.03.2024)
Vicarious Liability and Conferred Authority: Trustees of the Barry Congregation of Jehovah's Witnesses v BXB
Lynsey MitchellLaw School, University of Strathclyde, Glasgow, UK (The Law Teacher, 01.03.2024)
Courting controversy: the use of trigger warnings in teaching human rights law
Kenneth YinCarmela De MaioLaw, Edith Cowan University, Perth, Australia (The Law Teacher, 01.03.2024)
Teaching stare decisis to first-year law students in higher education: a pedagogical blind alley?
Rabbi Reuven Chaim KleinLondon School of Jewish Studies, Middlesex University, London, UK (The Law Teacher, 01.03.2024)
A qualitative study on how traditional Yeshiva education prepares students for law school
Haley N. Proctor (Duke Law Journal, 01.03.2024)
"Just the Facts, Ma'am"? A Response to Professors Blocher and Garrett
Haley N. Proctor (Duke Law Journal, 29.02.2024)
"Just the Facts, Ma'am"? A Response to Professors Blocher and Garrett
Allison Orr Larsen (Duke Law Journal, 29.02.2024)
The Precarious Art of Classifying Facts
Fatimah Alshehaby (Laws, 01.03.2024)
Laws, Vol. 13, Pages 13: Assessing the Legal Protection of Intangible Cultural Heritage in Saudi Arabia: A Critical Analysis in the Context of the 2003 UNESCO Convention
Jessica SchafferFaculty of Law, Bond University, Gold Coast, AustraliaJessica Schaffer is a PhD student at Bond University. Her PhD is entitled ‘The Excuse of Mistaken Belief in Australian Rape Law’. She has a Bachelor of Laws and a Bachelor of (Griffith Law Review, 03.02.2024)
How narratives of female sexual agency conceal vulnerability to rape: an analysis from South Australian rape trials
Anna ZenzPhD Candidate, Law School, University of Western Australia, Perth, AustraliaAnna Zenz is a PhD candidate within the UWA Tech & Policy Lab at the Law School, University of Western Australia. Her research explores the emerging development (Griffith Law Review, 12.01.2024)
Safety first: analysing the problematisation of drones
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